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El panorama académico y científico de España ha sido testigo de un logro destacable. En la reciente edición de los Premios ÁPICE, Ignacio Chanivet Delgado, estudiante del máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) de la Universidad de Cádiz (UCA), ha sido galardonado como uno de los investigadores noveles más prometedores del 2023.

El Trabajo Fin de Máster de Chanivet, titulado ‘Visión de la ciencia ofrecida por los libros de texto de Física y Química’, ha sido reconocido en este certamen de ámbito nacional. Su estudio proporciona una perspectiva crítica y novedosa sobre el material didáctico utilizado en las asignaturas de ciencias, poniendo en relieve la importancia de una presentación adecuada y actualizada de los contenidos científicos en la educación secundaria.

El premio, otorgado por la Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales (ÁPICE), no solo incluye una dotación económica de 350 euros sino también la oportunidad para que el trabajo de Chanivet Delgado sea publicado en la revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, una plataforma prestigiosa para la difusión de investigaciones educativas.

Desde la coordinación del máster MAES, Natalia Jiménez, ha expresado su felicitación a Ignacio por este importante reconocimiento. La Universidad de Cádiz, por su parte, ha extendido una invitación a sus estudiantes actuales y futuros a participar en próximas ediciones de estos premios. Esto refleja el compromiso continuo de la institución con la promoción de la investigación científica y la excelencia académica.

La distinción otorgada a Chanivet Delgado resalta la calidad y el impacto de la investigación realizada en la UCA, especialmente en el campo de la didáctica de las ciencias experimentales. Este reconocimiento no solo es un mérito individual del estudiante sino también un testimonio del nivel de enseñanza y preparación que la Universidad de Cádiz ofrece a sus alumnos.

 


 

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