La comisión municipal de absentismo escolar de San Roque ha celebrado este miércoles 5 de junio de 2024 su segunda reunión en el curso escolar 2023-2024, con el objetivo de abordar y coordinar esfuerzos para reducir el número de casos de absentismo en el municipio.
En la reunión, presidida por la teniente de alcalde delegada de Educación, Mónica Córdoba, también participaron la concejal de Asuntos Sociales, Eva Gil, técnicos municipales y directores de centros educativos, entre otros implicados en la lucha contra este fenómeno.
Mónica Córdoba explicó que se está trabajando "de manera coordinada" para reducir el número de casos de absentismo en el municipio, y celebró que "los datos dan fe de que se está avanzando en la materia, en especial cuando se da en edades tempranas". Indicó que iniciativas como "los talleres con familias y el apoyo al alumnado en los centros, así como estas comisiones, son de vital importancia para mantener esta senda positiva".
Además de las dos ediles y los máximos responsables de los centros educativos, la reunión contó con la presencia de la inspectora de Educación, agentes de la unidad de Policía Social y educadoras de las delegaciones de Educación y Servicios Sociales del Ayuntamiento de San Roque.
Cada curso se celebran dos reuniones de esta comisión: una al finalizar el primer trimestre, donde se exponen los casos detectados, y otra al acabar el curso, en el mes de junio, en la que se valora el trabajo realizado para reconducir esas situaciones de absentismo. En el último periodo computado se han detectado 42 casos de absentismo escolar en San Roque.
El absentismo escolar se concentra en San Roque en la etapa de Educación Secundaria, con más de un 70%, y en mucha menor medida en Educación Primaria, con un 17%, siendo tan sólo del 7% en Infantil. Ningún caso se ha derivado a la Fiscalía de Protección del Menor.
En cuanto a las medidas preventivas, se han llevado a cabo charlas para alumnado de sexto de primaria, así como un seminario para las familias en las que se han detectado casos, donde se les ha proporcionado herramientas para resolver los conflictos educativos y las crisis adolescentes de sus hijos, que tienen como consecuencia el absentismo.
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