El Ayuntamiento de San Fernando ha puesto en marcha el proyecto cultural y educativo PequeTAC!, enmarcado dentro del TAC! Festival de Arquitectura Urbana, con el objetivo de involucrar a los escolares de la ciudad en la construcción del San Fernando del futuro. Este programa se dirige a los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria de todos los colegios públicos y concertados del municipio.
A través de 30 talleres distribuidos en los centros educativos de San Fernando, los escolares aprenderán sobre los valores de la arquitectura y el urbanismo sostenible. La actividad culminará el 14 de octubre con una sesión conjunta en la plaza del Rey, donde los alumnos crearán una obra de arte colaborativa.
En cada colegio, se han previsto dos sesiones formativas que introducen a los niños al pabellón 'La Sal', instalado en la plaza del Rey. Las actividades están enfocadas en la importancia de los materiales locales, la sostenibilidad y la tecnología en la arquitectura. Entre las tareas propuestas, los estudiantes escribirán historias sobre cómo imaginan San Fernando en 2040, construirán maquetas de edificios futuristas y diseñarán dibujos o canciones sobre la transformación de la ciudad.
La última sesión permitirá a los escolares compartir sus proyectos, reforzando los conceptos trabajados durante las actividades. El día 14, todos los participantes se reunirán en la plaza del Rey para crear una gran obra de arte basada en sus ideas y aprendizajes sobre sostenibilidad, ciencia y el uso de materiales locales.
PequeTAC! está coordinado por la arquitecta Dolores Victoria, impulsora de la metodología Little Archite, que combina la enseñanza de la arquitectura con el respeto al medio ambiente. Desde 2012, Victoria ha llevado a cabo iniciativas similares en Londres, con el objetivo de educar a los más jóvenes sobre la importancia de reconectarse con su entorno urbano.
Este proyecto educativo también contribuye a la implantación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030, promoviendo una educación transformadora y el urbanismo sostenible en la infancia de San Fernando.
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